Peti dan dečije nedelje

Poslednjeg, petog dana Dečije nedelje, naš veroučitelj Milan održao je sa učenicima čas posvećen ljubavi, poštovanju, prijateljstvu, prihvatanju različitosti i prevenciji vršnjačkog nasilja.
Kroz film „Čudo“ (Wonder), razgovor i zajedničku aktivnost „Zid dobrote“, učenici su imali priliku da prepoznaju koliko naše reči i postupci mogu uticati na osećanja drugih, ali i koliko je važno da niko ne bude odbačen, ismevan ili zaboravljen.
Poseban deo aktivnosti bio je posvećen ispisivanju poruka ljubavi, dobrote i podrške, kojima su učenici pokazali da i mala dela pažnje mogu nekome ulepšati dan.
Kroz ovu aktivnost poslata je snažna poruka da se istinska snaga ne ogleda u nasilju, već u dobroti, razumevanju i spremnosti da stanemo uz onoga kome je potrebna podrška.
„Da bi deca srećna bila: ljubav i poštovanje, a ne sila!“

Učenici 8. razreda, koji su bili u dečijem selu Pestaloci, u Švajcarskoj, u okviru organizacije Pestalozzi Children’s Foundation, svojim drugovima iz razreda približili su temu diskriminacije. Oni su uspeli da prenesu svoje znanje koje su tamo stekli i kroz radionice obrade ovu neiscrpnu temu na drugačiji način.

Naši mališani su imali priredbu povodom prijema prvaka u Dečiji savez, koju su pripremili sa svojim učiteljicama.

Četvrti dan dečije nedelje

Četvrtog dana dečije nedelje učenici nižih razreda su sa svojim učiteljicama posetili seosku biblioteku i Udruženje žena “Krčedinke”.

Za učenike viših razreda su danas održane sportske aktivnosti u kojima su učestvovali i nastavnici. Održan je turnir u basketu, odbojci i malom fudbalu, nakon čega su svi trčali za srećnije detinjstvo onih kojima je to potrebno.
Spotrske aktivnosti, organizovali su nastavnici fizičkog i zdravstvenog vaspitanja Aleksa Mitrović i Ljubomir Vučinić.

Učenički parlament je zajedno sa pedagogicom Svetlanom Nikolić pripremio prezentaciju o nasilju i oblicima nasilja, a nakon toga su svi zajedno kroz kviz znanja o vršnjačkom nasilju ponovili naučeno i takmičili se podeljeni u ekipe. Nakon korisnog i edukativnog predavanja naučili su mnogo činjenica o nasilju, oblicima nasilja, prevenciji, kao i kome se obratiti ako se nasilje dešava nama ili nekom iz naše okoline. Na nasilje mora postojati nulta tolerancija u svakom segmentu društva, zato je prevencija i intervencija jako važna.

Treći dan dečije nedelje

Trećeg dana dečije nedelje nastavnica matematike Bojana Škrbić posetila je učenike četvrtog razreda, gde je održala ugledni čas na temu “Osnovne računske operacije kroz igru, saradnju i međusobno poštovanje”.
Učenici su na ovom času imali zadatak da rešavanjem matematičkih izraza otkrivaju slova koja ih vode do reči kao što su: ljubav, razumevanje, osmeh, poštovanje… Učenici su zatim pisali poruke koje bi voleli da pročitaju njihovi drugari.

Danas je održana i Trka za srećnije detinjstvo, za učenike nižih razreda, nakon koje je organizacija Crvenog krsta pokazivala učenicima kako se pruža prva pomoć.

Takođe, učenici šestog razreda su prisustvovali predsvanju “Pojam i vrste nasilja”, koje je održala pedagogica Svetlana Nikolić.

Drugi dan dečije nedelje

Drugog dana dečije nedelje, nastavnica biologije Nikolina Bakić je bila u poseti učenicima četvrtog razreda. Tema radionice je bila “Kada moje ponašanje zaboli druga”.
Učenici su kroz niz aktivnosti učili o osećanjima i borbi protiv nasilja.
Kroz primere iz svakodnevnog života prepoznavali su šta jeste, a šta nije nasilje, dok im je vežba sa gužvanjem papirnog srca slikovito pokazala koliko ružne reči ostavljaju trajne ožiljke. Radionicu su završili pisanjem poruka podrške koje su ubacili u bocu – naše odeljenje – sigurno mesto za sve!

Nastavnica informatike i računarstva Bojana Škrbić je sa učenicima osmog razreda sprovela anketu na temu “Kakav sam ja drug?”
Učenici osmog razreda su posetili peti, šesti i sedmi razred, anketirali učenike, a zatim prikupljene podatke obradili i uz pomoć eksel tabele i grafikona prikazali njene rezultate.
Na ovaj način učenici su sarađivali, pomagali, zapitali se da li smo zaista dobri drugari jedni drugima i šta bismo mogli promeniti, a takođe i primenili nova znanja u radu sa eksel tabelama.